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今日 2024年04月20日 Saturday
校园快讯
北师大举办“巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接”工作座谈会
民盟北京师范大学委员会2020年度工作总结会召开
图书馆党委第一党支部组织学习习近平主席2021年新年贺词
王守军参加资产经营公司2020年度领导班子民主生活会
陈丽参加人才人事处2020年度领导班子民主生活会
首都科技条件平台通州工作站第五期线上宣讲暨项目对接会召开
北师大校工会召开2020年度部门工会工作总结会
通知公告
关于我校2021届教育类研究生和公费师范生教育教学能力考核工作安排的通知
北京师范大学教务部招聘启事
关于2020-2021学年第二学期助教聘任工作的通知
2020年北京师范大学优秀博士学位论文评选结果公示
关于公布2020年北京师范大学 “大成国学奖教金”获奖课程的通知
2019-2020学年北京师范大学助教工作先进单位评选结果
关于2021年核准和补录本科生、研究生父母信息的通知
关于2020年10月学士学位外语考试(英语)通过者名单的公告
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从信仰到职业——一个对教师专业化的省思
曹永国
论教师专业生活的勇气
郭祥超
大学化教师教育模式与教师知识形成的矛盾及对策
陈理宣 ; 林海亮
论理论性学习在教师培养中的作用——基于杜威思想的讨论
张华军
高贵的爱弥尔:卢梭的教育样板
潘希武
学徒观察与教师培养——“先入之见”及其对师范生学会教学过程的影响
苗学杰 [1] ; 饶从满 [2]
“破圆”是圆吗——谈谈知识的客观性
张建桥
死人之手:论以名著达致修养
何雪莲
从感知到理智:现代直观性教学原则的意义扩展
刘徐湘 [1] ; 胡弼成 [2]
教育技术变迁与学习的变革
张义兵
学习进阶:关注学生认知发展和生活经验
刘晟 [1] ; 刘恩山 [2]
科学课程中的辉格史批判
肖磊 ; 徐学福
“数字学习与智慧校园建设研讨会”举行
论20世纪80年代美国“优质运动”中的意识形态冲突
陈露茜
首届中国特殊教育高峰论坛在江西省上饶市成功举办
美国近二十年杜威教育思想研究新进展
涂诗万
课程与教学论专业研究生培养30年:经验、挑战、问题与展望——全国教学论专业委员会专题研讨会综述
杜尚荣 ; 吴文 ; 赵鑫 ; 崔友兴 ; 黄雨恒
战后澳大利亚教育史学的发展
武翠红
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