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今日 2024年04月26日 Friday
校园快讯
北师大举办“巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接”工作座谈会
民盟北京师范大学委员会2020年度工作总结会召开
图书馆党委第一党支部组织学习习近平主席2021年新年贺词
王守军参加资产经营公司2020年度领导班子民主生活会
陈丽参加人才人事处2020年度领导班子民主生活会
首都科技条件平台通州工作站第五期线上宣讲暨项目对接会召开
北师大校工会召开2020年度部门工会工作总结会
通知公告
关于我校2021届教育类研究生和公费师范生教育教学能力考核工作安排的通知
北京师范大学教务部招聘启事
关于2020-2021学年第二学期助教聘任工作的通知
2020年北京师范大学优秀博士学位论文评选结果公示
关于公布2020年北京师范大学 “大成国学奖教金”获奖课程的通知
2019-2020学年北京师范大学助教工作先进单位评选结果
关于2021年核准和补录本科生、研究生父母信息的通知
关于2020年10月学士学位外语考试(英语)通过者名单的公告
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回眸与前瞻:我国教育体制改革30年概观
劳凯声
国际教育的全球化陷阱
王熙 ; 陈晓晓
对教育放权改革的思考
蒲蕊 ; 徐蕾
回归教育中的同情之爱
黄庆丽
合乎正义的道德教育:利他、利己抑或互惠?
胡金木 [1,2]
2015年度全国高校教育学院院长联席会议召开
同情的三个向度及其教育意蕴
武秀霞
课程·经验·艺术——杜威课程思想的美学意蕴
张俊列 [1] ; 金心红 [2]
“教学论”与“教学法”的关系探析——(跨文化)比较教学论的视角
丁邦平
顾明远先生主编的《中国教育大系》首发出版座谈会成功召开
学业质量标准的建立途径:基于认知诊断的学习进阶方法
辛涛 [1] ; 乐美玲 [1] ; 郭艳芳 [2] ; 姜宇 [1]
《特殊教育教师专业标准(试行)》颁布
课程评价模型的理论建构与实证分析
王烨晖 [1,2] ; 边玉芳 [2]
北京师范大学中国教育扶贫研究中心成立并启动“贫困地区教育扶贫专项基金”
基于学生发展的学校自我诊断方法与实践
李凌艳 [1] ; 陈慧娟 [1] ; 李希贵 [2] ; 田俊 [2]
北京师范大学举行“启功教师奖”颁奖大会
非线性等值转换在大规模教育考试中的应用研究
李传起
寄宿对留守儿童社会情感能力发展的影响:基于西部11省区的实证研究
王树涛 [1,2] ; 毛亚庆 [2]
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