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英国数学英才教育的实证研究及对我国的启示——基于英国三所中学数学英才学生的问卷调查
【作者】 李孝诚 [1,2] ; 綦春霞 [2] ; 王中雷 [2]
【关键词】 英国 数学教育 数学英才 英才教育 教育公平
【摘要】英国是世界上公认的重视英才教育的国家，而且其英才教育的理念、培养和评价等教育体系比较成熟。通过对英国三所中学的141名数学英才学生进行问卷调查、个别访谈，结果表明：英国数学英才学生“痴迷”数学，“钟情”创新；数学知识获取方式和学习方式多元化；学习自我效能感高；英才身份认同感强。这些对我国的数学英才教育具有一定的借鉴意义。
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