中国残疾人教育收益率研究
【作者】
廖娟
【关键词】
残疾人
教育收益率
工资方程
Heckman两阶段法
【摘要】国内外对非残疾人的教育收益率研究已经全面而深入,但对残疾人教育收益率的研究还非常缺乏。以世界卫生组织的ICF模型为基础,从身体机能与结构损伤、活动受限和社会经济生活参与限制三个方面对残疾进行了新的定义和测量,并利用1989—2011年的中国营养与健康调查(CHNS)数据,使用明瑟工资方程和Heckman两阶段法对残疾人教育收益率进行研究,结果表明:随着时间的推移残疾人教育收益率呈现明显的上升趋势且高于非残疾人;用Heckman两阶段法纠正了样本选择偏差后,残疾人教育收益率有所降低;残疾人的教育收益率并未像非残疾人那样呈现出显著的性别差异。建议政府从扩大人力资本投资和消除劳动力市场进入障碍两方面来促进残疾人就业及其融入社会经济生活。
上一篇:2014创新学习方式促进教育变革论坛暨“提升思维能力构建高效课堂”全国教育研讨会举办
下一篇:不同程度的残疾儿童适应小学融合环境之影响因素——成果取向之结构方程模型探究