02 现在的位置:首页 > 期刊导读 > 2018 > 02 >

论师生关系的偏正结构

【作者】 邵成智 扈中平

【关键词】 师生关系 偏正结构 结构运作 结构类型

摘要】师生交往在应然状态下是对等的,但非对等性才是师生互动关系的现实表达,此种表达呈现出偏正结构的特质.于偏正结构框架下,师生关系的运作常尽可能地朝着有利居于正位中的教师的方向发展.但偏位者与正位者并非总是构成对立关系,从逻辑上来看,师生关系的偏正结构表现为协调、训导、非对称博弈、顺从四种基本类型.其中,非对称博弈充分彰显了师生关系的偏正结构功能,从中能够窥见教师如何运用正位者身份来维护权威和面子.当下,师生关系的这种偏正结构因遭受互喻文化的冲击而趋向弱化.

上一篇: 幼态持续及其教育学意义
下一篇: 迪尔凯姆与教育社会学的创建

© 2012 《教育学报》编辑部   京ICP备05010140号
地址:北京市新街口外大街19号北京师范大学英东楼343  邮政编码:100875