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李贽"童心说"的现代性精神特质及其教育价值

【作者】 王丽 [1] 李涛 [2]

【关键词】 李贽 童心说 教育现代性 精神特质

摘要】"童心说"融道家的"真心"、佛家的"本心"和儒家的"最初一念之心"于一体.真心即绝假纯真之心,自然个体人的原初之心.本心是清净的精神实体,即内心的清净无杂.最初一念之心就是天赋予人的自然之心,允许人的自利."童心"与"婴儿之心"、明心见性、良知具有内在联系.李贽认为,做人、做文、生活都要遵循"真"字;文人应以个性创作抒发情感、欲望;也应正视"人必有私".他倡导文艺创作的自由精神,反对道德说教,主张多听"迩言"."童心说"的现代教育价值体现为回归人的本真、解放人的思想和倡导人的独立;从而回归教育的本真,使教育打通人性,帮助人成为自身;使学生学会思考存在性问题,促进学生自主性的充分发展."童心说"所体现的求真原则、个体性原则、自然人性的追求等蕴藏着现代性的精神特质,如:理性、个体性、自由性等,预示着中国传统文化现代性的萌芽.

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