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《基于自主的教师专业发展:动力与激励》
【摘要】<正>北京师范大学出版社2019年出版我国战略发展方针明确指出:"百年大计,教育为本;教育大计,教师为本"。中小学教师是基础教育发展的根本推动力量,教师获得良好的专业发展对教育事业乃至国家发展具有深远意义。当前基础教育改革和中小学校发展呼吁教师专业化,教师专业发展越来越受到教育研究与学校实践领域的关注。教师的专业
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