李焰授课现场

在第一天培训中，李焰主要介绍了北京高校学生心理危机预防与干预手册第一部分的内容，即危机筛查。危机筛查第一部分为发现问题，第二部分为按照紧急和严重程度分为红、橙、黄色预警。上午，参与老师们通过分组，讨论了学生工作当中的痛点、重点、难点、疑点，李焰总结介绍了危机预防与干预工作的重要性。下午，李焰带领老师们阅读手册当中的内容并举例说明，并通过分组讨论，让老师们提供工作当中遇到的案例。老师们相互交换个案信息，根据所学内容，讨论形成对个案的评估结果。

讨论现场

第二天的培训由马喜亭讲解手册的第二至第四部分，即重点干预、现场处置和死亡善后。马喜亭以习近平总书记对青年提出的四点希望开场，进而引出辅导员工作当中与同学感情交流的重要性。

马喜亭采用分组的方式，让大家扮演案例当中相关人员（同学、辅导员、学生处处长、心理中心老师等），模拟危机出现后的应对流程。现场设置一组老师作为专家督导组，针对扮演过程提出意见，大家根据反馈的意见进行讨论。

马喜亭授课现场

下午进行讲述家校联合内容的授课，活动邀请到来自北京大学医学部教育处的张莉娟老师。张莉娟分享了在担任班主任时的经验，通过建立全班家长微信群、定期与重点学生家长沟通等方式，她对班上200多名学生和家长的情况了如指掌。

两天的培训在嘉宾们的细致讲解和大家充分的参与、讨论中度过，大家对手册内容有了更深入的了解，对日后工作和学习具有重要作用。

编辑：凌薇

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