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重新界定教育与知识——吉鲁基于美国公共价值危机的批判性分析
【作者】 祁东方
【关键词】 吉鲁 公共知识分子 公共价值 共同利益
【摘要】作为批判教育学的重要代表人物之一,吉鲁始终关注教育与知识、教育的公共价值等根本性问题的探究.吉鲁认为,美国教育面临着以市场为导向的改革危机、教师公共知识分子角色的式微、传统教学法的危害等困境.为此,人们应重新审视作为公共空间的教育和作为转化性知识分子的教师,运用批判教学法彰显知识的本真意义,实现人类共同利益的关切.
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