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- 教育爱的先验论证及其规范性意涵 吕狂飚
- 英国自由教育哲学的美丽、哀愁与淡定:约翰·怀特与五位学者的论辩 简成熙
- 全面两孩政策下婴幼儿照护家庭支持体系的构建 ——基于育儿压力、母职困境与社会支持的调查分析 洪秀敏 朱文婷
- 感同身受:教育民族志方法的情感向度 董轩 何梦蕊
- 从社会保障伦理视角看农村学前教育公共服务体系的建构 ——以浙江省16县市区为例 朱晓斌 蒋一之 郑报
- 我国学前教育财政投入的特征与对策研究 ——基于国际比较的视角 李芳 祝贺 姜勇
- 夫妻权力分配模式对青少年发展的影响研究 王颖 张艺缤
- 学业准备对大学生学业收获的影响 ——人际互动与学业自我效能感的中介作用 谢莉 [1] 杨海涛 [1] 张玲玲 [2] 郑旭 [3]
- 学前教育对青少年成就发展的影响 ——基于CEPS数据的实证研究 方超 黄斌
- 陕甘宁边区新文字扫盲教育试验中实证研究的方法论范式 栗洪武 沙瑞龙 徐静
- "人以群分"适用于大学生的学业成就吗 ——基于社会网络分析和Meta分析的方法 王炳成 [1] 王敏 [1] 张士强 [2]
- 李贽"童心说"的现代性精神特质及其教育价值 王丽 [1] 李涛 [2]
- 文字下乡与柔性动员:中国共产党的"民办公助"教育政策研究 张晓晴
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