校园快讯
通知公告
03 现在的位置：首页 > 期刊导读 > 2011 > 03 >
北京市公众基础教育满意度问卷编制
【作者】 程黎 ; 冯超 ; 韦小满 ; 杜亮 ; 徐志勇
【关键词】 公众 基础教育满意度 因素分析 信效度分析
【摘要】在借鉴国内外有关公众基础教育满意度研究的基础上，通过对教育领域专家访谈和2355名学生家长的问卷调查，旨在编制一套适用于基础教育的公众教育满意度问卷并对北京市公众满意度现状做调查。问卷将公众基础教育满意度分成六个因素，即国家教育政策和宏观环境，学校设施和教育环境，教学效果，家校交流和参与，校长满意度，学校安全和公正。测验结果显示问卷具有良好的信效度，可以作为测量公众基础教育满意度的工具，现状调查结果显示北京市公众对教育总体处于比较满意水平，其中对教学效果维度的满意度最高。
上一篇：普通高校专任教师职业发展的需求及影响因素分析——基于北京地区高校的抽样调查
下一篇：北京城乡儿童入学成熟水平的比较研究
© 2012 《教育学报》编辑部 京ICP备05010140号
地址：北京市新街口外大街19号北京师范大学英东楼343 邮政编码：100875