论关系存在中当代教师德性的消解与回归
【作者】
易连云
;
毋丹丹
【关键词】
关系存在
教师德性
消解
分散
统一
【摘要】人存本质上是一种关系中的存在,然而当前教师德性有在关系存在中逐渐消解的迹象,这主要表现为在教学实践中教师无法实现成就学生与成就“德性我”的统一。而造成教师德性消解的根源在于,学校内部分工条件下,教师与他人及周围环境的关系互动中教师存在的分散。教师德性要回归本真之理路,就要在趋向教师存在的统一状态的过程中,实现教师与其自我世界、他人以及周围环境之间的良性互动。
上一篇:“数学基本活动经验”研究:内涵与维度划分
下一篇:第九届全国“基础教育跨越式发展创新试验研究”年会召开