03 现在的位置:首页 > 期刊导读 > 2010 > 03 >

“撒向世界的思想酵素”——汉娜·阿伦特教育哲学思想简述

【作者】 刘铁芳 ; 曹婧

【关键词】 诞生性 世界 权威 保守教育观

摘要】汉娜.阿伦特认为人的诞生性是教育的本质所在。教育是生命孕育出来的,"新来者"为世界的生机与活力注入了信心和希望,这种教育指向世界和世界中的人。教育者对儿童的成长和世界的持存具有重大责任,这一责任是以权威的形式体现的。作为从私人领域向公共领域过渡的中介地带,教育必须是保守的。阿伦特的保守教育观在于为儿童的成长提供一个安全的环境,引导新来者进入她所说的世界之中,获得更新世界的能力,并在世界所提供的公共空间中实现人之卓越。

上一篇:解放教育何以可能——保罗·弗莱雷教育思想的解读
下一篇:首届“北京师范大学-密歇根大学”高等教育论坛举行

© 2012 《教育学报》编辑部   京ICP备05010140号
地址:北京市新街口外大街19号北京师范大学英东楼343  邮政编码:100875