【摘要】杜威是一位具有高尚人格的哲学家和教育家。在日常生活中,杜威朴实真诚、温厚直率,他重视家庭,孝敬老人,夫妻和睦,热心慈善事业;他有高雅的艺术兴趣,通过艺术作品表达了对世界深沉的爱。作为教师的杜威,严格自律,认真负责,尊重学生,关心学生,非常关注现实社会中的真问题,将上课当作师生共同的探索;作为实验学校校长的杜威,尊重普通教师的意见,使他们在工作中能发挥创造性。在社会政治活动中,杜威积极参与反种族隔离的斗争,为有色人种争取民主权利;参加游行示威,为妇女争取选举权;维护正义,为普通移民的冤案辩护;顶住社会偏见,为知识分子争取自由权利;参与发起＂战争非法化＂运动,力争国际和平;领导＂第三党＂运动,参与美国资本主义的福利化改造,改进美国的民主;领导＂托洛茨基案＂的调查和听证,维护国际正义。杜威既是民主思想家,又是民主的践行者,民主是杜威的生活方式。这种思想与行动的一致,正是杜威的人格精神＂理智的诚实＂的具体表现。