04 现在的位置:首页 > 期刊导读 > 2011 > 04 >

专题:教育改革的社会学分析——揭示“中国教育改革”之谜

【关键词】 教育改革 中国教育 社会学分析 专题 改革开放 组成部分 社会改革

摘要】改革开放30多年来的“中国教育改革”既不言而喻,又一言难尽。所谓“不言而喻”,是说教育改革已经被作为整个中国社会改革不可或缺的一个组成部分。事实上,30多年来的中国教育总体历程已经同“改革”难解难分地牵缠在一起,以至于倘若撇开对“改革”的考察,则对中国教育的行进轨迹、当前情状及今后方向的认识也就几乎无从谈起。更为重要的是,中国教育改革虽然已过而立之年,但却仍然处于“进行时”。

上一篇:赞同?反对?中立?——再论教育改革的社会基础
下一篇:最后一页

© 2012 《教育学报》编辑部   京ICP备05010140号
地址:北京市新街口外大街19号北京师范大学英东楼343  邮政编码:100875