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对我国教育法学理论体系逻辑起点的思考
【作者】 龙洋 [1] ; 孙霄兵 [2]
【关键词】 教育法学 理论体系 逻辑起点 受教育权
【摘要】逻辑起点是学科理论体系得以建立的前提和基础，对学科纵深发展具有重要意义。教育法学理论体系的“受教育权”逻辑起点论，是在逻辑起点理论元研究基础上抽象出来的，通过与逻辑起点内在规定性的一一印证，以论证其作为教育法学理论体系逻辑起点的适切性和合理性。
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