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公平视域下我国城乡学前教育发展差异分析
【作者】 洪秀敏 ; 罗丽
【关键词】 学前教育 城乡差异 教育公平
【摘要】学前教育公平是教育公平的起点和基础。公平视域下我国城乡学前教育发展差异日益显著，不公平状况日益严峻，集中表现在城乡学前教育发展起点不公平、过程不公平和结果不公平。城乡经济发展不均衡、教育资源分配不均、农村学前教育质量缺乏监管是造成城乡学前教育不公平的主要原因。为促进城乡学前教育公平，缩小城乡发展差异，应大力推进农村学前教育普及，尽快满足广大农村幼儿接受学前教育的基本权利，促进城乡学前教育起点的公平；改革城乡学前教育人力和物力资源配置机制，提高农村幼儿教师水平和办园条件，确保城乡学前教育过程的公平；加强农村幼儿园课程和教育质量的监管，提高农村幼儿入学准备的质量，保障城乡学前教育结果的公平。
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