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从职业困境到政治需求：民国时期教师节的国定化
【作者】 任祖凤
【关键词】 教师节 教育职业 民国政治 孔子诞辰
【摘要】面对近代职业化进程中教师行业存在诸多问题,1931年教育界人士发起六月六日教师节运动以图改良。然而由于教师群体内部差异明显,难以作为统一群体来实现节日纪念目标,试图将其国定化的呼声渐盛。随着民族危机的加深,＂六六＂节的纪念重心呈现出关心国家命运甚于职业诉求的趋势,同时,节日纪念的社会动员功能也开始受到政府的重视。正是教师群体内部与政府的这一态度转变,促成了国定教师节的成立,时间上与孔子诞辰纪念同日举行。由此,教师节从一个民间的职业节,转变成兼具政治目的、社会功能、职业规范的国定节日。此后,节日纪念办法在政府的掌控下常置政治目的于教师本位之上,且渐渐陷入与社会脱节、职业无关的状况。
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