高中化学新课程教科书使用情况及影响因素调查研究

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【作者】王磊 [1] ; 唐劲军 [1,2] ; 张荣慧 [1] ; 胡久华 [1] ; 支瑶 [3] ; 魏锐 [1]

【关键词】高中新课程化学教科书教科书使用影响因素

【摘要】为了解高中化学新课程教科书的使用情况及其影响因素,在已有研究文献基础上研制调研工具,用抽样调查的方式对我国12个省市的高中化学教师和学生进行问卷调查和访谈。调研主要探查教师和学生对新教科书总体看法,新教科书在教学中的使用情况和影响新教科书使用的因素。调研发现：师生对教科书的认同度较高;教科书内容资源以直接使用为主,教师对内容加工整合较少;影响教科书使用的主要因素有考试评价、新课程培训、教研活动等。根据调研结果,从教师和教科书两个角度提出了建议。

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高中化学新课程教科书使用情况及影响因素调查研究

【作者】 王磊 [1] ; 唐劲军 [1,2] ; 张荣慧 [1] ; 胡久华 [1] ; 支瑶 [3] ; 魏锐 [1]

【关键词】 高中新课程 化学教科书 教科书使用 影响因素

【作者】王磊 [1] ; 唐劲军 [1,2] ; 张荣慧 [1] ; 胡久华 [1] ; 支瑶 [3] ; 魏锐 [1]

【关键词】高中新课程化学教科书教科书使用影响因素