中英合作办学质量保障研讨会在北京师范大学召开

【关键词】 教育国际 中国教育部 监管处 副校长 长宗 陈丽 办学成果 办学现状 保障机构 伙伴关系

上一篇：中学教师工作满意度及其影响因素研究
下一篇：大学教师对“好老师”之理解的实践推理——一项扎根理论研究的过程及其反思