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论先秦经典中的儿童观及其后世流变——从《易经》“蒙”卦说起

【作者】 庞庆举

【摘要】先秦经典蕴含着丰富的人学思考和儿童观资源。无论是思想文化层面的书经、诸子,还是国家制度层面的典谟、训命,多类经典从多方面涉及到儿童的形象及其特征,集中体现在＂童蒙＂的内在主动性、向善转化性和＂胄子＂的受教可塑性。其中,对儿童主动内发、真纯本性的高扬,及其性习转化的重视,在后世流变中,有现实的变化亦有思想的坚守,对当代儿童研究仍具启发和矫治价值。

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