校园快讯
通知公告
过刊浏览

04 现在的位置：首页 > 期刊导读 > 2017 > 04 >

从DIT到ICM:道德判断测验的变迁

【作者】 张倩 杨韶刚

【关键词】 道德判断能力 道德判断测验 四成分模型 确定问题测验 中间概念测量

【摘要】在后科尔伯格道德认知发展理论中,以莱斯特为代表的道德发展理论独树一帜,敢于迎接时代的挑战,在实证研究和理论方面不断创新.其实证研究经历了从四成分模型(FCM)向确定问题测验(DIT),再向中间概念测量(ICM)的演变过程,在理论上向科尔伯格传统的道德判断访谈法(MJI)和三水平六阶段理论提出挑战,在测验的内容、评定和排序方式、评分方式上做了重大改进,在道德测验程序简化基础上逐步实现道德测验的生态化.借鉴和思考西方道德判断测验的研究成果,对推动我国道德教育的实效性和生态合理性具有重要学术价值.

上一篇： “教”字的形义演变及其教育史意义
下一篇： 近十年中国特殊教育均衡发展实证分析——基于广义熵指数的测度与分解

© 2012 《教育学报》编辑部   京ICP备05010140号
地址：北京市新街口外大街19号北京师范大学英东楼343  邮政编码：100875