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三十余年来高考政策研究的社会学审视
【作者】 胡金平
【关键词】 高考政策 理论研究 社会学视角
【摘要】自1977年恢复高考制度以来三十余年，高考政策发生了巨大的变化，相伴而随的是对于高考政策研究文献数量逐年增加，而且所评说的主题、运用的学科视角、使用的话语体系等也发生着极大变迁。对于高考政策研究所呈现出的这种变化，固然与政策自身的变迁有着密切的关系，但同时与社会结构的变迁、政治文化的影响、政策合法性危机以及研究群体成分的改变有着密切的关系。
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