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身体表现类运动对大学生社会性发展的促进研究
【作者】 姜桂萍 [1] ; 李琼 [2] ; 王锋 [3] ; 李青 [1]
【关键词】 身体表现类运动 大学生 社会性发展
【摘要】选取综合性师范大学和理工大学两所院校572名学生进行为期5个学期的教学实验，考察我国高校体育教学中普遍开设的身体表现运动如形体健美、瑜伽、体育舞蹈、健美操等对大学生在自信心、情绪调节、团队合作等社会性发展因素的影响。结果表明：身体表现类运动对大学生社会性发展均有促进作用，其中形体健美、瑜伽、体育舞蹈对提高大学生自信心水平具有明显的促进作用；形体健美、体育舞蹈对快乐情绪的调节影响显著，瑜伽对大学生情绪稳定性的控制效果明显；体育舞蹈对培养大学生团队合作意识作用突出。运用身体表现类运动进行干预时应注意项目的特点有针对性地进行。
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