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今日 2024年05月04日 Saturday
校园快讯
北师大举办“巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接”工作座谈会
民盟北京师范大学委员会2020年度工作总结会召开
图书馆党委第一党支部组织学习习近平主席2021年新年贺词
王守军参加资产经营公司2020年度领导班子民主生活会
陈丽参加人才人事处2020年度领导班子民主生活会
首都科技条件平台通州工作站第五期线上宣讲暨项目对接会召开
北师大校工会召开2020年度部门工会工作总结会
通知公告
关于我校2021届教育类研究生和公费师范生教育教学能力考核工作安排的通知
北京师范大学教务部招聘启事
关于2020-2021学年第二学期助教聘任工作的通知
2020年北京师范大学优秀博士学位论文评选结果公示
关于公布2020年北京师范大学 “大成国学奖教金”获奖课程的通知
2019-2020学年北京师范大学助教工作先进单位评选结果
关于2021年核准和补录本科生、研究生父母信息的通知
关于2020年10月学士学位外语考试(英语)通过者名单的公告
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民主、民主国家及其教育理想——兼论杜威的教育民主思想
王坤庆 [1] ; 卢洁莹 [2]
生态公民的内涵及其培育
曾妮 [1] ; 班建武 [2]
极权主义与公民教育:对阿伦特的一种新的综合
刘磊明
阿伦特教育权威思想探析
杨坚
协同论视域下的U-S-A校本课程合作开发案例研究
胡定荣
对“假性教育教学能力”能通过国家教师资格考试的反思
张鲁宁
流动儿童初中后家庭教育投资决策的实证分析——基于北京的调研数据
张绘
家校冲突与冲突管理的质性研究
梁亦华
重温“教学与科研相统一”
王建华
大宗筹款运动与大学发展——当代美国一流大学大宗筹款运动研究
林成华 [1,2] ; 洪成文 [1]
多元文化主义视阈下的美国教育史研究
周采
谱系学视域中的教育史研究
蔡春 [1] ; 卓进 [1,2]
英国对杜威教育思想的吸收——基于知识吸收理论的历史分析
赵康
中国教育政策研究院召开教育立法修法高层咨询会
教育家对话企业家:高考改革需多方面配套改革
北京师范大学特殊教育研究所职业教育及康复培训实验基地正式成立
国家重点课题“教育信息化与大型开放式网络课程(MOOCs)战略研究”开题
中小学生在线学习发展研讨会暨生涯规划课程建设实践交流会举行
中国教育政策研究院举办国家教育“十三五”规划高层咨询会
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