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2010- 寻找将教育学托上天空的彩云 王炳照 [1]
- 马克思主义人学视阈中的残疾儿童少年与教育 王培峰 [1]
- 边界、身份与持久的教育不平等 吕寿伟 [1]
- “首届流动儿童学前教育发展论坛”圆满落幕
- 人性论的新视角及其教育意义 赵荷花 [1,2]
- 语文课程“工具论”的辩护与坚守 陈勇 [1]
- 社会互赖理论对合作学习设计的启示 郑淑贞 [1] ; 盛群力 [2]
- 教育投入对学生发展的影响——对西发项目影响力评价研究设计的反思 杜育红 [1] ; 梁文艳 [2]
- 学习方式：理论结构与转变策略 孙智昌 [1]
- 西部五省区农村学校布局调整与学生发展 侯龙龙 [1] ; 张鼎权 [1] ; 卢永平 [1]
- 纪念傅统先先生诞辰100周年座谈会在山东召开
- 教育资源投入对学生学业成绩的影响力评价——基于西部地区基础教育发展项目的研究 胡咏梅 [1] ; 卢珂 [1]
- “全球化世界中的公民教育”国际研讨会在伦敦举行
- 简论对功利主义道德劝导的两个诘难——与石中英教授商榷 刘华杰 [1]
- 公民社会的伦理生态及其教育建构 曹辉 [1]
- 当代中国爱国主义教育的话语分析：国家认同的视角 査火云 [1] ; 郑航 [1]
- 西部五省区农村小学寄宿生的学业成绩与学校适应性研究 杜屏 [1] ; 赵汝英 [1] ; 赵德成 [2]
- 怀特海大学教育思想对我国大学改革的启示 杨丽 [1] ; 温恒福 [1]
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