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- 现代学校价值教育核心内容体系及其教育策略——以社会和谐-人生幸福为中心 余清臣
- 亚里士多德实践哲学中的公民德育概念 黄藿
- 专题：基础教育学校办学质量评估--我国基础教育阶段学校办学质量评估方案的元评估研究 王颖 [1] ; 张东娇 [2]
- 民族性与民主性：两种维度的国家认同教育及其关系 曾水兵 [1,2]
- 普通高中课程与培养模式多样化国际研讨会在京举办
- 中小学办学质量自我评估的国际比较分析 赵德成
- “工厂的阴影”——兼论质性研究的实践与应用 Lois Weis [1] ; 闫晓庆 [翻译][2] ; 杜亮 [翻译][2]
- 增值评价：学校办学质量评估的一种有效途径 边玉芳 [1] ; 王烨晖 [2]
- 教育研究中问卷承载信息的变异与控制 王嘉毅 [1] ; 陈富 [1,2] ; 赵志纯 [3]
- 批判教育的使命与教育批判的方法论 王占魁
- 项目反应理论在大规模选拔性考试试题质量评价中的应用 赵守盈 [1] ; 石艳梅 [1,2] ; 朱丹 [1,3]
- “高教质量改进：高校学生事务管理的角色定位”国际研讨会在京举办
- 社会情感学习与学校管理国际研讨会召开
- 老年人退休生涯成功转换的历程：台湾的实证研究 李雅慧 ; 叶俊廷
- 优秀校长的领导特质：媒体报道视角的分析 朱志勇 [1] ; 崔雪娟 [2]
- 听力障碍初中生社会支持系统的现状和特点 曹洪健 [1] ; 方晓义 [1] ; 钱志亮 [2]
- 中小学生学习压力的测度及归因模型构建 龙安邦 ; 范蔚 ; 金心红
- 我国城市流动儿童初中后教育意愿及其政策含义 张绘
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